Как учиться в мире, который меняется быстрее нас, и что такое lifelong learning в действии
Новый поток 1 декабря!
Новый поток 1 декабря!
Это онлайн-программа для тех, кто хочет учиться интересно и продуктивно.
В курсе будем исследовать самих себя, стили обучения, мотивацию и критерии выбора образовательной траектории. Вас ждут 3 групповые онлайн-сессии и практические задания и видео-уроки для поиска своей стратегии саморазвития.
Назовём её «Коллективное самокопание» :)
В каждой онлайн-сессии на интерактивной платформе есть:
В каждой онлайн-сессии на интерактивной платформе есть:
Небольшое количество теории, остальные материалы изучаются самостоятельно
Упражнения для всей группы в виде мозговых штурмов и анализа кейсов
Работа в тройках для более глубокого обсуждения своих паттернов, все подключаются с микрофоном и видео
Такое занятие не пассивное, а активное, и именно в этом ценность курса. Также оно длится больше обычного вебинара, около 2 часов.
Эта программа для тебя, если:
Ты чувствуешь желание учиться, но не уверен чему именно. Снова и снова начинаешь и бросаешь обучение.
Выбираешь долгосрочную программу или курс и пытаешься понять, подойдет она тебе или нет.
Хочешь сменить профессию, но не знаешь с чего начать развитие в ней.
Работаешь в образовании и хочешь получить новый опыт и знания о том, как учатся люди.
Виды и модели обучения
Стадии формирования навыка
Стили обучения и их диагностика: Колб, Хани-Мамфорд, HBDI и другие классификации
Диагностика собственного стиля обучения через оценку предыдущего опыта
Стадии формирования навыка
Стили обучения и их диагностика: Колб, Хани-Мамфорд, HBDI и другие классификации
Диагностика собственного стиля обучения через оценку предыдущего опыта
•
•
•
•
Диагностика своего стиля обучения
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и задание.
Pre-reading к занятию "Целеполагание"
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и задание.
Pre-reading к занятию "Целеполагание"
•
SMART-цели и почему они не сработают
Пирамида Дилтса для постановки мотивирующих целей
Тройная петля самомотивации
Практики самокоучинга
в саморазвитии
Пирамида Дилтса для постановки мотивирующих целей
Тройная петля самомотивации
Практики самокоучинга
в саморазвитии
•
•
Составление индивидуального чек-листа по постановке целей
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и задание
Pre-reading к занятию «Мотивация»
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и задание
Pre-reading к занятию «Мотивация»
•
•
•
Познакомимся?
Знакомство
Практика
Знакомство с платформой и друг с другом
Обсуждение запросов
Формат и методика курса
Обсуждение запросов
Формат и методика курса
•
•
•
Групповая сессия
Практика
Знакомство с дневником курса и творческое задание
Pre-reading к следующему занятию
Pre-reading к следующему занятию
•
•
Как мы учимся или почему ваши советы мне не подходят?
•
•
Как ставить учебные цели, которые вдохновляют (спойлер: не ставить учебные цели)?
Практика
•
•
Мотивация в обучении или почему люди не любят оценки?
Групповая сессия
Ориентация на процесс и на результат — теория потока, и как сделать обучение (и всю жизнь) интересной.
Как меняется мотивация, и почему в начале курса у нас горят глаза, а через неделю мы хотим все бросить?
Как перфекционизм, страх ошибки и ограничивающие установки мешают нам учиться, и что с этим делать?
Как меняется мотивация, и почему в начале курса у нас горят глаза, а через неделю мы хотим все бросить?
Как перфекционизм, страх ошибки и ограничивающие установки мешают нам учиться, и что с этим делать?
•
Формирование собственного мотивационного профиля: драйверы и барьеры
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и финальное задание
Дополнительные материалы к сессии, видеозапись и финальное задание
•
•
Практика
•
•
Групповая сессия
Все инструменты и подходы курса собраны в методичке, которую мы отправим вам по окончанию курса.
Новый поток
1 декабря!
1 декабря!
Рената
Гизатулина
Гизатулина
Создала LLLab, 9 лет работает
в образовании, сотрудничала
с EdMarket, DEDU, Metod, School of education.
в образовании, сотрудничала
с EdMarket, DEDU, Metod, School of education.
Настя
Виноградова
Виноградова
Руководит Лабораторией Хьютагогики при кафедре креативных и когнитивных методологий ФКК OEAEP. Работает креативным продюсером
в большом диджитал-издательстве.
в большом диджитал-издательстве.
Юлия
Селезнева
Селезнева
Руководитель B2B направления и сообщества LLLab.
Автор курса
Автор курса
Куратор курса
