онлайн обучение онлайн вебинары наставничество практики стажировка студенческий чат трудоустройство
NPS(?): 26

Дизайн среды: от интерьера до города

166800 руб 278000 руб
Скидка 111200 руб   -40%
23 мес
42 занятий
    https://netology.ru/programs/dizayn_sredy
Dogadkov66 89
26.10.2020
   10

Обучение супер!Но надо быть готовым к трудностям обучения! Отзыв будет достаточно объёмным, поэтому запасайтесь чаем, кофе и печеньками.)(По факту обучение стоило в районе 56-58.000, но я успел записаться по скидке 50%)Прошёл обучение на моушн-дизайн, 3Д и основы VFX продолжительностью 9 месяцев. А теперь расскажу как(1), зачем(2) и почему(3) пошёл учиться именно сюда и именно на моушн дизайн. Ответы будут в конце отзыва.(опережу возможные вопросы-за данный отзыв мне никто ничего не платил, решил сам написать отзыв. более того в этом отзыве будут личные скриншоты своего обучения и личного кабинета)Начало обучения.Начали мы с истории моушен дизайна, его возникновения(а появился он ещё в 1960-ых годах). Этот мини блок обучения я прошёл успешно и быстро. Потом для меня начались небольшие непонятки(которые, впрочем, в процессе изучения этих тем улетучились):мы начали изучать типографику, брендинг и шрифты. Там у нас преподавал крайне серъёзный мужик- Павел Борейко(заместитель генерального продюсера телеканала «Россия 1»). Проверял наши домашки он достаточно таки долго(и основательно), но оно и понятно почему.А вот и первая моя оценка.Вторая. Далее у нас началось уже кое-что интересное:азы моушна начал нам преподавать мой самый любимый преподаватель Владимир Лукоянов(студия Vizart)Уже на этом моменте я начал понимать-всё, сейчас жесть будет начинаться. А тогда с анимацией, скриптами в АЕ у меня было ну мягко говоря не очень(хотя изучал немного в декабре 2019-го).Вот и первое задание от Владимира и первая оценка. А потому как задания понравились-сделал их два-основное и дополнительное. И несколько пересдач словил DНе буду расписывать каждое задание, но в целом этот блок обучения с Владимиром приостановился для нас. Потом ещё будет в отзыве.Март. Начались занятия и задания с Алёной Аракеловой(2д моушн дизайнер)Тогда я сделал в одном из заданий короткую основную анимацию производства нашего металлургического завода(ссылки на домашки отправлю желающим в личке). И там несколько раз приходилось переделывать домашки. Но, как говорится-терпение и труд всё перетрут.Апрель. Владимир Лукоянов дал задание:сделать скетч/набросок 3д телевизора. Ну я его и выполнил, с 3 раза)Далее от Владимира поступило задание срежессировать альтернативную версию одной известной сказки. Зачёт словил сразу, фантазия у меня в меру хорошая.В конце марта у нас начал преподавать Андрей Литвиненко(очень крутой оператор)С ним мы начали изучать основы параллакса и работу с виртуальной камерой в программе Adobe After Effects. Обучение с Андреем прошло весьма хорошо, но я бы оценил свой успех там на 75% из 100%(банально некоторые вещи иногда не так делал в программе-получалось совсем не то что нужно). Спустя какое-то время после начала блока с Андреем мы начали внедрять в съёмочный материал базовые предметы(кубы, шары, кружки)и композить это всё в одно видео. Также немало изучили про кеинг, ротоскопинг и frame-by-frame анимацию оттреченного объекта в видео(лично сам). Зачёты теперь ставились только со 2 раза(в 1раз сложновато было это)-потому как основная цель обучения у меня эта и была-вставлять в видео 3д объекты и наводить марафет в виде красивых и гармоничных замоделенных 3д объектов(в дальнейшем про это тоже разговор будет)Чуть-чуть подсокращу и скажу что с марта по апрель мы занимались базовой 2д графикой:анимация логотипа, проявление и прочая анимация, местами сложноватая. Кстати:все мои работы, наработки и домашки можно посмотреть на ютубе по ссылке в этом отзыве. Но лучше смотреть начиная с даты выкладки март-апрель.24 апреля у нас была защита нашей 1-ой дипломной работы)сдали практически все, некоторые немного не успели и сдали дипломки несколько позже. Хотя некоторые(как я)и работают посменно на заводе, и самообучаются, и на курсах Нетологии учатся. На дипломную работу давалось стандартное время 2 недели(задание на дипломную 1 дали в начале месяца). Получилось так что я ровно неделю занимался пересмотров всех лекций заново, и только потом уже приступил к дипломной работе. Но с дипломной тоже справился и сдал в последний день, 24-го.2блок обучения. Начался он унас после небольшого перерыва(я почему-то подразумевал что начнётся мой долгожданный блок по Cinema 4D и только потом блок по основам анимации, для закрепления так сказать)Практически весь 2 блок был посвящен углублению в 2д анимацию(персонажки у нас тогда не было, а сейчас в новой программе обучения появился блок большой по этой анимации-она кстати сейчас чрезмерно востребованна стала, но и сложная)В скриншоте приведу список тем что проходили.Дальше уже пошло поинтереснее, введение в VFXВот тогда и началась у нас генеративная графика или как сейчас проще, ,генеративка, ,(эффект мог генерировать огромное количество рандомных и кастомизированных партиклов с индивидуальными настройками, вплоть до каждого партикла-Plexus/Stardust/CC Particle World)Список тем в скриншотеКратко резимурую только этот блок обучения скажу:когда начал изучать генеративку, я ещё немного углубился в Евклидову геометрию и 2д, 3д, 4д измерения(есть даже игра на тему Евклидовых пространств-гуглите, название не буду упоминать-сочтут за рекламу). И вот тогда началось с моим сном нечто странное-вместо обычных 5 часов сна(что крайне мало и не рекомендую никому спать столько!)я начал спать по 3 часа ровно:изучал психологию восприятия и всё что связано с 3д графикой. ну и мой мозг начал генерить кучу идей разнообразных, что во многих случаях закреплялось в моих домашках.На дипломную работу нам дали что-то в районе тоже стандартного дедлайна. Но работу я выполнил хорошо как и многие)Спешу заметить что практически на всех 3 ёх блоках обучения я был в тройке(редко в десятке)самых успевающих студентов). Но зачастую на первых 2-ух блоках обучения был в тройке лучших.3 блок обучения, наконец-то и введение в Cinema4DПосле небольшого перерыва и первой лекции мне пришлось сделать некие заключения, ввиду того что вся работа проводилась на игровом ноутбуке Asus Rog(отзыв на него есть у меня в профиле). Пришлось пересесть(что не зря, как оказалось!)на стационарный ПК(методом обмена ноутбука на ПК с доплатой, на недорогой монитор я накопил за 1.5 месяца"), потому как ноутбук не выводил в Cinema render положенных для обучения значений, и cuda ядер оказалось не так много.Сейчас же некоторые характеристики ПК следующие(оперативы буду добавлять ещё, не хватает в некоторых приложениях, где используется симуляция)С самого начала и до самого конца вёл этот блок нам CG специалист Александр Таранов(принимал участие в некоторых российских фильмах, также в фильме Хардкор(!)на постпродакшене). Вот тут реально стали задание гораздо хардкорнее нежели раньше-требования к домашкам, ПК в разы повысились. Если раньше для 2д моушна подходил любой ноут от i7 и выше, то тут я был вынужден обеменять ноут на ПК(что удалось сделать с огромным трудом и о чём я не пожалел ни разу)пересесть на Ryzen7 и видеокарту 2060 от палит. Далее скриншоты тем что изучалиДипломное задание 3. срок:стандартныйПрикол с дипломным заданием. В день сдачи дипломного задания выяснилось то, что из всех кто с нами учился(а их было 37 человек, на 26 октября. ранее было побольше немного)вовремя сдал только я один дипломную работу)И на всю защиту дипломной работы ушло ровно 12 минут 10 секунд)(а обычно уходило по 35-45 минут).Резюмирая всё вышенаписанное я резюмирую:1. Обучение крайне годное! Но организаторам бы уточнять перед началом обучения что нужен сразу(!)нормальный мощный ПК. Ноутбук прокатит только в базовой 2д анимации2. Обучение с виду лёгкое, но по факту средней, ,тяжёлости, ,:из-за продолжения самообучения и с появившимися заказами вынужден был расстаться с девушкой, чтобы строить карьеру именно в моушне, постобработке, продолжении съёмок.3. Преподаватели:они просто крутые спецы! будет сначала мало информации-как, чего и где скачать и прочее. А вот потом... информации будет столько по моушену, что просто тонешь в этом количестве полезной для себя информации. Порой в моушен телеграмм каналах приходится ставить выключенные уведомления, чтобы не сойти с ума, каждые 5-10 минут что-то приходило)4. Запасайтесь терпением:домашки в среднем проверяют 2-3 дня, зачастую-быстрее. чем сложнее курс-тем комплекснее проверка. И домашки реально приближены к срокам и заданиям в реале.Так что обучайтесь, советую! Буду учиться в Нетологии ещё.)

Плюсы: Крайне понятливо всё объясняют преподаватели!)

Минусы: Пока минусов вообще не обнаружил,только плюсы

Источник: otzovik.com
Kenshin89nur
03.06.2021
   4

Просто трата времени и денег Зимой решил поискать курсы для систематизации общих знаний и выбор пал на курс Нетологии IT-системы, сети, Linux.Поначалу, проходя первый модуль заметил слабую сложность, но списывал это на то что "модуль наверное для новичков". Сейчас, увидев второй модуль, а также домашние задания могу сказать следующее:1. Это - бесполезно.Вам не дадут реально полезных знаний. Общие знания "как установить убунту"/"поднять виртуалку" вы получите в гугле за 15-20 минут чтения материала.2. Очень, просто ничтожно мало практики. Не на уровне "Поставь ОС и напиши простой скрипт", а хотя бы базовых, но серьёзных вариантов практического обучения. Ребята, основа IT - постоянное закрепление полученных знаний. Какое закрепление может быть в домашнем задании, выполняемом за час? Что можно закрепить заданием, гуглеж которого занимает 10 минут, а сложности с его выполнением будут у тех, кто компьютер видит впервые. 3. Отвратительнейшая подача материала на вебинарах.Половину времени вебинаров можно просто сливать в трубу - всё то что разжевывается 2-2.5 часа на вебинаре можно найти на ютубе в виде лекций, рассказываемых доступным и понятным языком и занимающих намного меньше времени. 3.1 Скомканная и поверхностная информация на презентациях к вебинару.Весь вебинар сводится к разжевыванию 40-50 стр. презентации, которая содержит общую информацию без углубленного изучения.3.2 Материалы домашних заданий - абстракция.Само ДЗ выглядит как вопрос из одного-двух предложений, на которые нужно дать ответ или приложить скрин решения "в виртуалке". Ожидаете сложных многоуровневых вопросов с подвохом? Забудьте.Ожидаете реальных, как это сейчас любят называть, "кейсов"? Забудьте.3.3 Общая подача материала уныла до безобразия.Я, блин, читал Таненбаума в оригинале и даже он не рассказывает НАСТОЛЬКО уныло о компьютерных сетях. Где реальные кейсы? Где описания примеров применяемых на практике? Где все?3.4 Digital? Да щаз.Хотите послушать вебинар на телефоне? Ну удачи вам в этом нелегком начинании.4. Формат общения с некоторыми преподавателями просто убивает всякое желание что-то делать.Опять же - я пришёл учиться, я готов к трудностям, я осознаю что не все должно сводиться к "сдал/завалил". Но, черт возьми, я не готов к 1001 глупому вопросу формата "А зачем? А почему? А для чего? А что будет?". Переделай своё гребаное домашнее задание и вставь туда эти вопросы чтобы было понятно! К чему создавать абсурдный формат сдачи ДЗ: в основном вопросе мы спросили "Почему А", затем в формате доработки мы добавим с десяток вопросов в духе "А вот если бы А стало Б - чо тогда? Не знаешь? Ну ты и нубаас".5. Отсутствие адекватных (да и вообще каких-либо) дополнительных материалов.Опять же возвращаясь к домашним заданиям: где оно всё? Почему нет описаний в стиле "Если вам непонятно задание - вам стоит прочитать вот это и вот это"?Единственный раз я увидел доп. материалы в ДЗ (1! раз за почти 20 заданий) и те вели на какой-то интернет-магазин. Вы там издеваетесь?Ок, у меня есть опыт - я знаю что искать, как искать и зачем. Что делать людям, которые пришли на модуль учиться с нуля? Постоянно спрашивать в общем чате слака "А где прочитать по данному вопросу?" Окей, тогда вопрос два: почему сразу, в каждом ДЗ, не добавить ссылку на доп. материалы по теме? Почему нельзя сделать отдельный модуль в ЛК с списком литературы по темам? Прикрутить сложно? А "Оцените наш вебинар" прикрутить не сложно, хотя строк кода для этого требуется больше. Страннно-нипонятно.Итог? Да к черту такое обучение, честное слово. Ребят, как человек который худо-бедно, но умеет "компуктеры настраивать" я вам так скажу: бегите куда подальше от этих "сисадминских курсов". Вас не научат. Совсем. Потому что учатся на практике и ошибках, которые закрепляются и превращаются в ваши знания, а здесь - здесь полноценной практики не будет. Хотите учится - лучше купите книги на стоимость обучения и умоляйте какую-нибудь компанию (не мелкую шарашку!) взять вас на роль "помощника за пайку риса". Это принесёт куда больше пользы и практического опыта.А здесь? Ну через год сможете сказать "У меня есть диплом Нетологии и мой кошелёк опустел на N денег".

Плюсы: Никаких. Не знаю, может для нулевого новичка они и будут - я их не увидел.

Минусы: Формат обучения, материалы, способ подачи материала

Источник: otzovik.com