1С-аналитик с нуля до middle

Очень плохой уровень обучения, если они вообще знают что такое обучение. Здесь не учишься, не запоминаешь новую информацию и не применяешь её. Вместо живого даже онлайн общения дают записанные лекции(80%), а ты потом крутись как хочешь. На вопросы, - в чате эксперты не отвечают(мне за пол года один раз эксперт ответил), иногда студенты только подсказывают. Я не хочу мучений при выполнении ДЗ. Хочу понять, что я правильно усвоил материал и научиться его применять, а потом легко делать ДЗ. И чтобы в чате преподаватели отвечали, когда я задаю вопрос(ну хотя бы как то, ну хоть кто-то). Как они вообще могут учить если они не понимают, что я понимаю и в чём заблуждаюсь. То, что я не могу найти ответы на WWW их тоже, не волнует? Ответа жду по три дня и не дожидаюсь ответов. Думаю что вот на этой неделе не ответят на мои вопросы или ещё раз такое повториться, я верну часть денег за обучение. И уйду из этой "псевдошколы".И ещё напишу заявление в Мин. образования за оказание некачественных услуг по обучению. А если не подействует обращусь в суд. Чтобы они всё-таки исправились и другие люди так не страдали. И чем дальше учишься тем, более наплевательское отношение. Не рекомендую учиться здесь.

Плюсы: нет

Минусы: Не готовят они специалистов

Курс "Веб-аналитика" - очень сырой. AWA-4 Любой курс предполгает новаю профессию. Но нигде не говорится про нахождения веб-аналитика в предпритии и про его взаимодействие с другими смежниками - маркетологами, СММ, СЕОшниками и т. д.Аналитика предполгает работу с отчетами и выработкой неких действий или стратегий на основе этих отчетов, но про это - ноль. Т. е. прийдя в предпритие с новой профессией веб-аналитик от Нетолгии и каким то образом получив отчеты, вы дальше ничего не можете работодателю предложить. Структура курса отвратительная. Одно из первых занятий - тадааам! UTM метки для маркетолога! Стоп, я же не изучаю интернет-маркетинг. Но пусть будут для общего непонимания и объёма.Второе занятие - сравнение систем Яндекс Метрики и Гугл Аналитикс. Даже не приступив к изучению этих двух, ты сидишь и слушаешь непонятное тебе об их сравнении.В лекциях очень часто указание, если вам как веб-аналитику что-то нужно обращайтесь к разработчику сайта. Он-то точно знает как через код встроить цель на какое то действие. И тут же в ДЗ есть требование написать кодировку цели. Каким образом? Каким-то, думай ученик сам.Примеров кривости курса можно привести ещё несколько. И да, частенько ответом на ответом на твой вопрос идёт отсыл на справку Метрики или Гугл Аналитики. Действительно, зачем просить разьяснить материал когда везде есть справка. Не тормози, читай там!Зачем знание кодировки начинающим веб-аналитики, для написания ТЗ разработчику сайтов???Сильное ощущение, что набор обучающих видео живет своей жизнью, а домашние задания - своей.Так, скажи НЕТОЛОГИЯ прямо, что для этого курса ВЕБ-АНАЛИТКИ необходим некий пласт знаний кодировки сайта. Зачем, образно говоря, продавать курс универа без средней школы??? Или замените вводную водяную часть (уверяю вас, что многие знают что такое электронная почта и что в мире есть Excel и Word) на полезную инфу, которая понадобится для понимания основного курса!

Плюсы: получаешь список инфы к самостоятельному изучению

Минусы: разъяснение непонятного через долгую переписку