Психокоррекция, социальная адаптация и обучение детей с нарушениями в развитии. Магистратура

Ужасная школа с плохим отношением к ученикам, низким сервисом и невыполнением финансовых обязательств В августе 2019 года заключила со школой Среда обучения договор на обучение по профессиональной программ переподготовки "Культурная антропология". Программа показалась очень интересной, реклама в соцсетях была обильной и завлекающей. Также понравилось предложение, что до обучения в системе будут доступны бесплатные лекции по искусству. При подаче заявления со мной интенсивно общался отдел продаж, они были очень дружелюбными, милыми, высший класс. Сумма обучения составила 192 тысячи рублей. Но потом по личным обстоятельствам мне пришлось отказаться от обучения и попросить полную выплату средств (которая полагается мне по договору, в течение двух месяцев). И тут-то начались круги ада. Куратор посоветовала мне обратиться в финансовый отдел, который (не сразу) ответил мне, что деньги вернут в обозначенные сроки. По прошествии двух месяцев, не получив денег, я написала письмо в финансовый отдел и попросила деньги вернуть. Сначала трубки брали и обещали разобраться в ближашее время. Но денег все не было. После какого-то набора попыток (штук 5, наверное) и месяца мне назвали точную дату оплаты - и я успокоилась. Приходит дата - денег нет. Ни на емейл, ни по одному телефону финансовый отдел мне не отвечал - а когда я звонила куратору и на горячую линию обещали что финансовому отделу "передадут, что вы звонили" - конечно, мне никто не перезванивал. В следующем емейле я пригрозила письмом в Роспотребнадзор и иском в суд, после чего связалась с юристом, который помог мне его составить. Только получив мой иск, Среда обучения зашевелилась. В июне 2020 я получила треть (!) возврата - 92 тысчи - и сразу звонок: "На следующей неделе мы вам позвоним и скажем, когда будет остаток суммы". На следующей неделе никто не позвонил, а мои попытки снова связаться с финансовой службой потерпели крах. В июле 2020 пришли 20 тысяч, в августе еще 15 тысяч. Тогда как долг составлял 100! Остаток возврата - 65 тысяч, и никто не торопится мне его возвращать. Трубки опять не берут, по горячей линии не дозвониться, на емейлы не отвечают. Прошел год! Со средней банковской ставкой 6% я могла бы заработать на своих деньгах 11 тысяч - и никто, конечно, эту упущенную выгоду мне не вернет. Подводя итог: Я не знаю как проходило бы обучение на моем факультете - я до него не дошла. Но если оно организовано настолько же плохо как и сервис и общение с учащимися - я не порекомендую пойти в школу Среда обучения даже своему самому худшему врагу.

Мой опыт обучения в школе. Здравствуйте, хочу рассказать о своем опыте обучения здесь. Я студентка 1 курса, учусь по специальности «Психологическое консультирование и диагностика личности» на факультете Психологии в Среде Обучения.Мы недавно окончили 1-ый семестр, и мне хотелось бы написать несколько слов о нашем обучении.Формат дистанционного обучения – конечно, не самая совершенная форма обучения, и, к сожалению, лишенная всех преимуществ очной учебы. А также это довольно сложно организуемый формат не столько в плане технической оснащенности, а сколько в плане человеческой «логистики». Но тем ценнее, что в нашем институте этот процесс прекрасно налажен. Ведь благодаря именно такой форме, есть прекрасная возможность учиться, не отрываясь от работы, у меня и многих моих коллег, к тому же из разных городов и стран. Хочется отметить отдельно старания всех сотрудников СО, кураторов, преподавателей и всех других специалистов, напрямую либо косвенно причастных к созданию иосуществлению процесса обучения.По самому процессу обучения, судя пока по вводному курсу и 1 семестру, хочетсяотметить, что было очень полезным, что у нас был Вводный курс. Очень интересный курс.Лекции В. В. Петухова, Е. Е. Крашенинникова, Н. Хаймовской – фундаментально важные, закладывающие основы-основ. А эти лекторы, несомненно лучшие, очень профессиональные, благодаря их педагогическому таланту и манере изложения, Психология становится ближе, понятней, родней, и, слушая их, чувствуешь, как растёт ещё больший интерес к этой науке, какукрепляется мотивация. Программа 1 семестра, на мой взгляд, была так же подобранаграмотно: Общая и Возрастная психология, Введение в клиническую психологию -необходимые для начала предметы.Понравились и другие предметы тем, что в целом, преподаватели и организаторы реалистично понимают специфику нашего обучения и ставятреальные задачи и уровень требований на нашем курсе Дополнительного обучения. Хотелосьбы, чтобы такой подход сохранялся и в дальнейшем. Поскольку, думаю, все понимают, чтоочень нелегко совмещать учебу с работой и пр. аспектами жизни. А кто действительно хочетучиться – все равно будет учиться добросовестно, не зависимо от того, на скольких лекциях он«отсидел» или создавал видимость «активности».Отдельно хочется поблагодарить нашего куратора Татьяну Костогорову. На мойвзгляд, это лучший куратор. И не только потому, что Татьяна решает практически все наши вопросы, не оставляя ни один вопрос без внимания. Это, прежде всего очень чуткий и внимательныйчеловек, настоящий наставник, отзывчивая и эмпатичная.Надеюсь, что дальнейшее обучение будет таким же интересным и завершится для нас успешным окончанием института.

Плюсы: Грамотные лекторы, сам процесс обучения очень хорошо и грамотно построен

Минусы: Дистанционное обучение не всем подходит, тут нужна самодисциплина