онлайн обучение
NPS(?): 44

Психокоррекция, социальная адаптация и обучение детей с нарушениями в развитии. Магистратура

    https://psychology.sredaobuchenia.ru/mob/psycor
Tasha-msk
26.10.2023
   10

Мой выбор был правильным! Добрый день!Хочу поделиться моими впечатлениями после обучения.Мое первое образование, полученное сразу после школы было экономическое, тогда это было модно и я поступила не задумываясь, «мое» это или «не мое». Работа в этой сфере не приносила мне морального удовлетворения и давно рассматривала для себя профессию психолога. Моя свекровь психолог и я много лет наблюдала за ее профессиональной деятельностью, читала книги которые стояли у нее на полках в книжном шкафу. С интересом слушала ее рассказы о поездках на конференции, о том как меняется мир, появляются новые психиатрические диагнозы, о том, что некоторые ранее неизлечимые вещи теперь легко поддаются коррекции и лечению и еще много всего интересного касательно данного направления. Меня всегда привлекала эта профессия. И вот наконец два года назад я решилась пройти профессиональную переподготовку. Спросив совета у моей свекрови куда мне поступить она сказала, что МИП это не какой-то технический вуз при котором есть кафедра психологии. Это институт который специализируется именно на психологии. И если идти учится этому, то конечно туда! Я решила послушать мудрого совета свекрови и не ошиблась. Очень важным для меня была возможность учиться дистанционно, т. к. я живу в другом городе. И вот счастье! Позвонив в МИП я выяснила что при их институте организована школа дистанционного обучения «Среда обучения». И по итогам обучения в ней мне выдадут два диплома: один от МИП, т. к. я буду проходить программу МИП и с теми же самыми преподавателями и второй от «Среды обучения» т. к. я буду оформлена у них на дистанционной форме обучения. Для меня это оказалось прекрасной возможностью получения заветного образования без необходимости ездить в «далекие дали» на это обучение. Скажу так же, что в моей группе было много людей из разных городов и стран, которые так же были счастливы иметь такую возможность обучения.Итак, из МИП меня направили в Среду обучения это школа дистанционного обучения при МИП, там девушка из приемной комиссии помогла мне с оформление всех необходимых документов и все подробно объяснила как будет проходить мое обучение. Я поступила на обучение и мне нужно было немного подождать, когда стартует мой поток. На этот период кураторы уже создали мой личный кабинет, подключили меня к платформе и у меня появилась возможность просматривать лекции Вводного курса. Это необязательные лекции, которые позволяют еще до начала обучения уже вникать в профессию. Среди лекций вводного модуля были такие как: общая психология, психология личности, возрастная, семейная, гендерная, нейрофизиология, целеполагание, тайм-менеджмент и т. д. То есть уже к началу обучения я уже начала погружение в процесс обучения. Вводный модуль не является обязательным, это просто приятный бонус!Кстати говоря о бонусах, так как я оплатила все обучение целиком мне сделали скидку на обучение! И еще всем поступившим с моим потоком дали возможность посмотреть дополнительный курс в записи и после прохождения этого курса выдали сертификат.Говоря о самом процессе обучения мне хочется сказать насколько это круто! Мое первое образование я получала очно и конечно это тоже было здорово. Но сейчас в зрелом возраст, когда у меня уже есть семья, работа, муж и прочие дела. Это просто волшебно иметь такие возможности! Лекции вели преподаватели он лайн и у меня всегда была возможность включить микрофон и задать вопрос преподавателю здесь и сейчас! В этом случае если у меня включена камера, то меня видит вся группа. Кроме этого есть чат в котором можно писать вопросы или общаться с группой. (я помню как раньше мы писали записки и передавали их по классу тайком от учителя, теперь это можно делать официально…))), не боясь получить по шее). Если нет возможности присутствовать на лекции, то ее можно пересмотреть в любое удобное время. И если просто хочется повторить что-то, то это так же можно сделать в любой момент. В этом я вижу неоспоримое преимущество относительно обычного очного обучения. Там ты не можешь вернуть преподавателя в класс и заставить его еще раз повторить тебе лекцию.Кроме этого у нас были чаты в ВацАпп, где мы могли общаться с куратором и однокурсниками. Такая организация учебного процесса позволила нам всем познакомиться и уже после завершения обучения мы продолжаем общаться он лайн, собираться на видео встречах и лично. Я получила хорошую поддержку, в ситуациях когда нужна была помощь с заданиями или что-то непонятно, то всегда можно было спросить у группы. И еще круг знакомств именно в моей профессиональной среде. Это те люди с которыми можно поговорить на одном языке на интересующие меня темы в психологии и обмениваться опытом!Про Личный Кабинет могу отметить, что было очень удобно иметь возможность отмечать уже просмотренные лекции и я всегда знала какие лекции я уже смотрела, а какие еще нет. Так же есть страница, где можно увидеть свою успеваемость, количество входов и количество часов затраченных на просмотры лекций. Это все очень хорошо помогает в оценке своей успеваемости. Наверное единственное неудобство личного кабинета заключалось в том, что в том, что календарь начинается с воскресенья и я пару раз забывала об этом и промахивалась с днем лекции. Т. е. я думала, что лекция будет во вторник, а лекция была в понедельник (см фото) так я умудрилась пропустить лекции дважды. Конечно это моя невнимательность, особенно во второй раз, когда я уже знала об этом. Но зрительно мы все равно привыкли лучше воспринимать календарь начинающийся с понедельника, а не с воскресенья. Но это конечно мелочи по сравнению с преимуществами .Еще я бы хотела обратить внимание на состав преподавателей. Большинство из них (если не все) практикующие психологи и знают не только теорию но и практику и готовы поделится своим реальным профессиональным опытом. Они так же рекомендовали хорошую литературу. Сейчас на книжных полках много "психологической" литературы. Но не вся эта литература написана реальными профессионалами. Существует множество книг от любителей пописать о своем жизненном опыте и выдать эти книги как психологическую литературу. При этом эта писанина основана более на их личном житейском опыте и не имеет отношения к науке и исследованиям в области психологии. От преподавателей я получила рекомендации на книги, которые действительно стоит читать и которые в дальнейшем помогут развиваться в профессии.Сейчас я с уверенностью могу сказать, что я сделала правильный выбор и получила действительно хорошие и качественные знания!

Плюсы: Преподавательский состав. Формат обучения. Общение с однокурсниками. Рекомендации по книгам.

Минусы: Нестабильное расписание. Некоторые преподаватели задают домашку.

Источник: otzovik.com
AnnaIstPro
30.04.2021
   4

нет слов, одни эмоции Здравствуйте, хотела бы написать отзыв о Высшей школе "Среда обучения". Изначально я ничего не знала о данной организации. Как я туда попала? Я искала обучение (переподготовка) по психологии. Некоторые мои знакомые расхваливали Московский институт психоанализа. Я нашла там интересную программу по переподготовке длинною в один год по психологическому консультированию, оставила заявку на обучение и мне перезвонили... из Высшей школы среды обучения. Как я выяснила потом - они являются партнерами. Специалист приемной комиссии начала предлагать мне более углубленную программу переподготовки длинною в два года (ну и в два раза дороже, естественно), аргументируя это тем, что если мой запрос "консультировать людей". Она сказала, что лекции будут проходить дистанционно, а практика и выезды с преподавателями, соответственно, очно. Такой формат мне показался очень интересным. Когда я спросила, причем тут "Высшая школа обучения?" мне ответили, что эта школа помогает МИП организовывать дистанционный формат обучения, сказали, что будет два диплом - МИП и вш "Среда обучения". Подумав, я решила попробовать. Отправив документы (паспорт, снилс, документ о ВО) мне пришла ссылка на оплату, я оплатила 220.800 (по скидке). После этого мне пришёл договор, в котором я числилась как абитуриент вш "Среда обучения" - не Московского института психоанализа! Вообще интересно, что договор (пустой, без подписей) не скидывается заранее, перед оплатой, чтобы с поступающими не случалось таких неожиданностей печальных, чтобы человек понимал, за что он отдает не маленькие деньги. Так как я была на работе и прибывала в радости и эйфории, чтьо на конец-то буду учиться делу, которое меня давно интересовало, я даже не углублялась в чтение, подписала последние странички, сфоткала и отправила их. А уже вечером, посмотрев договор увидела, что это вовсе не МИП. Если честно, это был для меня шок. Позвонив в МИП и спросив их о данной коллаборации (о программах и различиях) мне сказали:"О программах МИП я могу рассказать, а о данной программе спрашивайте у них, я о ней ничего не знаю". О чём это свидетельствует? О том, что МИП и его пед. состав понятия не имеют, что там происходит на этом курсе. Да, в договоре было прописано, что у меня будет миповский диплом, но шла я не только из-за "корочки". Теперь приходится по сто раз названивать в приемную комиссию, чтобы тебе ответили (в то время, как при поступлении они сами звонили и всегда были на связи) и добиваться того, чтобы тебе дали написать заявление на возврат денежных средств. Я считаю такие манипуляции неприемлемыми в сфере образования.

Плюсы: Оперативная работа приемной комиссии или отдела продаж (называйте, как хотите) при поступлении на обучение

Минусы: "замануха"

Источник: otzovik.com