Психокоррекция, социальная адаптация и обучение детей с нарушениями в развитии. Магистратура

Обучение в Среде очень вдохновляет! В Среде обучения собрали отличный преподавательский состав из знающих и практикующих специалистов, работающих не только в России. Абсолютное большинство преподавателей настроены сделать занятия интересными, дать нам как можно больше знаний и в теории, и в практике, открыты к вопросам, обсуждению, другим точкам зрения. Придётся освоить огромное количество текстов, но ведь это прекрасно. Догадываюсь, что без гуманитарного образования студентам сложно, потому что мне с образованием искусствоведа нелегко. Но особенность здесь в том, что каждый берет от занятий столько, сколько хочет. Можно ставить себе сверхзадачи, а можно чему-то уделять меньше внимания или даже не посещать некоторые, если не успеваешь (можно посмотреть запись занятия на быстрой прокрутке или не читать заданный текст). Одно и то же задание ведь можно выполнить просто для зачета, а можно как первый шаг к большому настоящему проекту.Учеба очень отличается от очной. Во-первых, мне не 17, и я понимаю, что мне нужно, что интересно. Это не полдня борьбы со сном и страх, что спросят, когда я не готова, как часто было в университете) Чувство общности в группе, пожалуй, формируется только через год обучения. Зато присутствовать на занятии можно хоть в дороге, если так случилось. Преподаватели и студенты - из разных концов планеты, с разным опытом, мнениями, знаниями.Отдельно про мастерскую арт-критики у Александры Рудык - у меня только восторг! Я никогда бы не подумала, что можно так быстро начать писать рецензии и к концу курса производить годное для публикации. А у всех, кто посещал, получилось!Подытоживая: занятия вообще не только дают знания, но и очень вдохновляют, помогают наметить, что я собираюсь делать дальше.

Плюсы: преподавательский состав из знающих и практикующих специалистов, работающих не только в России

Минусы: Нет

Ужас и беспредел со стороны недоучек преподавателей В данном институте обучалась совсем не так давно. Дистанционный -- это, пожалуй, единственный плюс "Среды обучения".К большому несчастью для студентов дошедших до сдачи ВКР, выяснилось, что все знания полученные в институте совершенно не достаточны. Факультет Дизайна интерьеров, был создан для того, чтобы студенты, столкнувшись с большими проблемами из-за невозможности выполнить Дипломную работу, взяли академический отпуск (оплачиваемый), а затем ещё торчали бы полгода, платя за дальнейшее "получение знаний".Простите, но у большинства из преподавателей, нет даже Магистратуры!Не говоря о том, что в ВУЗах имеют право обучать только те, у кого есть Аспирантура.Невежество и неуважительность по отношению к студентам. НОЧУ ВО Московский Экономический Институт и Институт Психоанализа являются непосредственными руководителями Высшей школы "Среда обучения", но Ректорат понабралрал лекторов, которые удобны только им, так как (простите за откровенность), сами не умеют пользоваться ни одной из Архитектурных и Инженерных программ, знание которых является неотъемлемой частью при сдаче ВКР.Да, и ещё, когда вы всё же напишете Дипломную работу и отчеканив произнесёте весь текст, то вам вдогонку скажут, что вы и не дизайнер вовсе, и что вы должны учиться дальше...А за что я платила "квалифицированным" преподавателям, если не получила от ВУЗА знаний, которые были перечислины в договоре????

Плюсы: Дистанционно. Хороших преподавателей мало было и те ушли из этого "Института:

Минусы: Преподавательский состав не имеет знаний компьютерных программ заявленных для сдачи ВКР