Мобильный нетворкинг

Самые бездарно потраченные 90 тыс. рублей. 1. Обратная связь от "экспертов" курса суше иудейской пустыни. Стандартные комментарии-отписки вроде "Юлия, прекрасная работа! Ставлю вам зачёт". Однажды, мне поставили зачёт, а в файл фигмы никто не заходил... Потрясающе) На дипломном проекте мой дипломный руководитель в обратной связи написал "если это всё-таки дизайн, то...". Моя отдача во время обучения была ровно пропорциональна отдаче всех "экспертов" и преподавателей на курсе, то есть никакая. Никакой мотивации вкладываться ни в один проект и делать его классно. 2. Структура обучения и скудные уроки. Видно, что многие лекции записаны очень давно и некоторая информация не актуальна. Многие очень важные темы, например, автолэйаут в Фигма - всего 20 минут какого-то более-менее полезного материала, всё остальное - вода. Блок про композицию и цвет только в 4 модуле обучения! Как так? Это база! Это должно быть в самом первом модуле, но в Нетологии, мы проходим это спустя полгода обучения. Лучшее, что вы можете для себя сделать - не учиться в Нетологии, а выбрать другую платформу.

Демотивирующее обучение и троллинг преподавателей Изучал программу Javascript. Преподаватели не до конца раскрывают тему, что в последствии сказывается на выполнении домашних заданий. С одной стороны, это хорошо для онлайн-обучения так как позволяет дошлифовать полученные знания. Но с другой, можно перегнуть палку до непонимания темы. В нетологии как раз и перегнули! Приходилось задавать много вопросов, на которые преподаватели отвечали неполно и иногда казалось, что тебя просто троллят. Во общем, это отбило мотивацию вообще к программированию в целом. Кроме того, есть другие замечания:1. Преподаватели проверяют ДЗ с опозданием в три недели. То есть, когда тебе возвращают ДЗ на доработку, ты уже можешь забыть принцип выполнения. Во-вторых, следующие ДЗ тоже будут неверными из-за ошибок в предшествующих. 2. Непонятно зачем оставлять контакты лектора после урока, когда на письма все равно никто не отвечает (я писал четыре раза - получил только один ответ)3. Презентации невычитанные до безобразия. Я понимаю, что можно пропустить пару букв. Но когда через вебинар - грамматические ошибки и лишние/неполные страницы, то это уже систематическая ошибка, а не исключение.В общем, последние пункты это наименьшее зло, а гораздо большее - это немотивирующая к обучению обстановка, которому способствуют преподаватели.

Плюсы: есть записи вебинаров

Минусы: демотивация к изучению предмета